Les systèmes nationaux d'évaluation de l'UEMOA
La promotion de la production et de l'utilisation de données probantes de haute qualité dans le domaine du développement dépend d'une compréhension claire de chacune des institutions responsables du travail d'évaluation dans chaque pays. En s'appuyant sur l'expertise de nos points focaux sur le terrain dans chaque pays de l'UEMOA et sur une étude exploratoire menée par une équipe de l'Université Johns Hopkins, WACIE a développé des ressources pour comprendre le paysage de l'évaluation dans ses pays prioritaires. Pour chaque pays, nous avons identifié les structures clés impliquées dans le domaine de l'évaluation, ainsi que les forces et les défis auxquels elles sont confrontées.
Comprendre l’état des lieux des évaluations en Afrique de l'Ouest
La pauvreté en Afrique de l’Ouest reste obstinément élevée, en particulier dans les pays francophones et lusophones, malgré la croissance économique mondiale. Les décideurs politiques de la région ont besoin de données probantes provenant d’évaluations d’impact mises en œuvre de manière appropriée. Pour comprendre les contraintes et les opportunités concernant les évaluations d’impact dans la région de l’UEMOA, le programme WACIE a mené une étude approfondie sur ces huit pays. Cette note d’information met en évidence ces résultats.
Vue d'ensemble des systèmes nationaux d'évaluation
3ie a créé des fiches d'information sur les systèmes nationaux d'évaluation dans chacun des huit pays de l'UEMOA. Ceux-ci seront révisés au fur et à mesure que de nouvelles informations seront disponibles. Cliquez sur l’un des pays pour avoir plus d'informations sur son système national d'évaluation.
Quels sont les principaux types d’évaluation ?
Evaluation de processus
| Country | Evaluation ex- ante | Evaluation mi-parcours | Evaluation ex-post | Evaluation d’impact |
|---|---|---|---|---|
| Bénin | Fréquent | Fréquent | Fréquent | Rare |
| Burkina | Fréquent | Fréquent | Fréquent | Rare |
| Côte d’Ivoire | Fréquent | Fréquent | Fréquent | Rare |
| Guinée Bissau | Fréquent | Fréquent | Rare | Rare |
| Mali | Rare | Fréquent | Rare | Rare |
| Niger | Fréquent | Fréquent | Rare | Rare |
| Sénégal | Elevé | Rare | Rare | Rare |
| Togo | Fréquent | Fréquent | Fréquent | Rare |
Quel est l’ancrage institutionnel de l’évaluation ?
| Pays | Structure | Angrage Instituionel |
|---|---|---|
| Bénin | Bureau de l’Evaluation des Politiques Publiques et de l’Analyse de l’Action Gouvernementale (BEPPAAG) | Secrétariat Général de la Présidence |
| Burkina Faso | Direction Générale de l’Economie et de la Planification (DGEP) | Ministère de l'Economie, des Finances et du Développement |
| Côte d’Ivoire | Direction du Contrôle, du Suivi et de l’Evaluation (DCSE) | Ministère du Plan et du Développement |
| Guinée Bissau | Direction Générale du Plan | Ministère de l’Economie et des Finances |
| Mali | Cellule Technique du Cadre Stratégique de Lutte contre la Pauvreté | Ministère de l’Economie et des Finances |
| Niger | Ministère du Plan | |
| Sénégal | Direction de la Planification (DP)/Direction Générale de la Planification et des Politiques Economiques (DGPPE) | Ministère de l’Economie, du Plan et de la Coopération (MEPC) |
| Togo | Direction des Etudes Générales (DEG) | Ministère de la Planification du Développement |
Etude exploratoire et revue de littérature
Pour examiner et documenter les capacités et les besoins en évaluation dans les huit pays que couvre le programme WACIE, 3ie a commandité auprès de l'Université Johns Hopkins une étude exploratoire pour analyser les détermminants de la demande et de l'offre d'évaluation d'impact ainsi que les expériences et les capacités infrastructurelles pour la mise en œuvre et l'utilisation des résultats d'évaluation. Les résultats de cette étude ont été compilés dans un rapport qui a été rendu disponible en anglais et en français.
Lire le rapport de l’étude exploratoire en anglais | Lire le rapport de l’étude exploratoire en français
Lire le résumé d'apprentissage en anglais | Lire le résumé d'apprentissage en français
